Paradigma Cognitiva

Processo de aprendizagem em que o aprendiz está em construção contínua de seus conhecimentos, ampliando-os de forma a gerar novas estruturas articulando-as com o que já conhecia.

Planificação através de pensamentos ( processo do pensamento do professor), pensamento e decisões.

Acções e efeitos do professor para um melhor rendimento do professor.